作者：
Xu Ping 徐萍

中文题目：
AI口语练习平台在中学华文口试中的应用研究——基于自我调控学习循环模型的实践

英文题目：
Application of an AI-Powered Oral Practice Platform in Secondary School Chinese Oral Examinations: A Self-Regulated Learning Cyclical Model Approach

简介：
在新加坡中学华文教育中，口试训练常面临练习机会有限、反馈不及时及教师负担较重等问题。本研究开发人工智能口语练习平台 oral-ai.org，通过即时反馈提升学生口语练习效率与学习自主性。 本研究以Self-Regulated Learning循环模型为理论基础，结合“AaL”理念，设计以学生自我调控学习为核心的口语练习流程。研究对象为新加坡中学生，通过前测与后测问卷以及口语表现数据，探讨人工智能平台在提升学生口语练习频率、学习动机及自我监控能力方面的成效。 初步结果显示，人工智能即时反馈能有效帮助学生更清晰地了解自身口语表现，增强学习信心，并促进学生在练习过程中进行自我评估与改进。同时，该平台也在一定程度上减轻了教师在口语反馈方面的时间压力。本研究为人工智能支持的语言学习提供了实践案例，也为在华文口试教学中结合自我调控学习理论与评估促学理念提供了新的思路。

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