作者：
Lim Su Ru 林素如, Ng Xue Li 黄雪莉, Fang Pingping 方平萍

中文题目：
聚焦技能的线上学习：以百徳小学的单元式学习模块为例

英文题目：
Skill-Focused Online Learning: Unit-based Modules at Bukit View Primary School

简介：
为了发掘学生华文学习的潜能，帮助他们达到个人的最高华文水平，百徳小学在全面性课程框架的关怀、选择和挑战设计原则引导下，提供持续性的课后强化教学支持。 本套线上学习课程以三至五年级口语和阅读能力较弱的学生为对象，依据新加坡课程标准中的相关技能设计学习模块，由口语延伸至阅读理解训练，实现技能的自然衔接。课程为学生搭建一个低焦虑、高互动的自主学习平台，弥补真实语言环境接触不足的问题，作为课堂学习与实际运用之间的重要桥梁。通过单元式设计，结合学习动机提升、差异化学习、嵌入式学习鹰架与促进学习的评价，本课程提供多样化的学习任务，使学生能够按照个人准备度进行自主学习。 课程为期20周，通过游戏化任务、示范视频、互动图片及即时反馈机制构建分层学习路径，强化学生朗读表达、口语会话及阅读理解问答三项核心的语言技能。课程支持学生自主选择感兴趣的任务，也让教师根据学习表现灵活调学习的单模式，以提升学习成效。 根据课堂观察与学习数据，学生的学习参与度与任务完成率提升，学习焦虑降低，并逐渐形成自我调节学习行为。此教学模式为小学华文课后强化教学注入了新视角，在强化学习重点的同时，提升了学生的学习自主权与投入度。

返回