作者：
Li Tingting 李婷婷

中文题目：
设计教育使华文学习“活”起来

英文题目：
Design Education brings Chinese language learning to life.

简介：
崇辉小学全校推广设计教育(Design Education）培养21世纪技能。华文教学也与时俱进，将设计思维融入教学，使单调的语言学习变成解决实际需求的创意活动。 设计教育在华文教学中的应用是以学生为中心、基于真实情境解决问题的教学模式。通过移情、定义问题、创意构思、原型制作、测试迭代五个阶段将语言学习与实际应用结合，提升学生的批判性思维、创造性思维、协作能力和沟通能力等21世纪技能。 本次研究对象选取三年级高级华文学生。教学活动注重与生活建立联系，利用数码科技，为学生营造积极的学习氛围，激发学生学习华文的兴趣，点燃探索的热忱、为终身学习赋能。 我们相信语言的学习只有“活学”才能“活用”。设计教育模式真正做到了让华文教学“活”了起来。 “我是手工主播”、“小小家务优化师”等配合课文内容的活动，使学生从被动接受课本知识变成主动探索生活中需要的技能。设计教学模式也改变了教师的教学体验，从教导课本内容转变成利用课本内容灵活教学。教师在过程中通过观察、沟通及成果全方位评估学生的学习进度。设计教育模式让学与教的过程都“活“了起来。

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