演讲题目（中文）：
GenAI写作回馈特征与教师专业学习：人机协同机制的实证研究
演讲题目（英文）：
Characteristics of GenAI Writing Feedback and Teacher Professional Learning: An Empirical Study of Human–AI Collaborative Mechanisms
简介：
祝新华，哲学博士，香港理工大学语言科学及技术学系教授，人文学院应用语言科学博士委员会主席、香港特区政府语文教育及研究常务委员会委员。此前任教于新加坡南洋理工大学。长期从事中文课程与评估研究，先后在杭州、
香港、新加坡、英国等多所高校开展30余项研究。出版学术专著7本，发表论文220余篇。最近十年，研究团队聚焦于综合写作、中英双语学习的探讨，在Assessing Writing, Assessment and Evaluation in Higher Education,
Computer Assisted Language Learning, Journal of Second Language Writing, The Internet and Higher Education等30个SSCI Q1学刊分享了60余份研究报告。前后为香港教统局/香港教育局、新加坡教育部以及澳门教育
和青年局等部门兼任中文课程、评估顾问、课程评鉴专家等职。浙江大学等高校的荣誉兼任教授。学术成果在语文教育政策制定、教育实践得到推广与运用。